Aulos obre la XVII Setmana Cultural
28 de febrer de 2017 a les 10:43L'Escola Municipal de Música Aulos obre avui la XVII Setmana Cultural del centre que, fins el 3 de març, ofereix prop de 60 activitats de lliure accés, tot i que algunes tenen com a persones destinatàries un grup d'alumnat en concret. El programa inclou 29 tallers de pràctica instrumental i 29 activitats formatives que van del taller d'acordió Simba a assajos oberts passant per jocs informàtics i concerts.
El director d'Aulos, Miguel Ángel Sanz, explica que "la setmana cultural ve a ser una setmana de portes obertes per mostrar a la ciutat la màgia de l'estudi i la pràctica musical en directe, despertant també la curiositat per la pràctica de diversos instruments".
Entre les novetats d'enguany hi han els jocs informàtics, una gimcana musical, tallers de música moderna basats en la improvisació i el walking per a piano a càrrec de Pep Pladellorens, en el qual es treballa la creació d'una línia de baix a partir d'una seqüència harmònica.
La regidora de Cultura, Elvi Vila, creu que "l'ensenyament musical és un bon indicador de la salut d'un municipi i en aquest sentit l'Escola Municipal de Música Aulos realitza una tasca extraordinària, amb una gran implicació amb la ciutat a través de l'Aulos Ciutat, 180 activitats més enllà de les parets de l'escola". Vila destaca la dedicació dels professionals de l'escola que transmeten tota la seva passió als alumnes".
L'escola
Aulos, Escola Municipal de Música és un centre reconegut per la Generalitat des de 1991 amb la finalitat principal de gaudir, sensibilitzar i apropar la música a la ciutadania de Cerdanyola. Entre els seus objectius hi ha despertar la curiositat i interès envers el fet musical, fomentar l’educació musical com a eina de formació integral de la persona, facilitar a l’alumnat la possibilitat que l’aprenentatge musical es pugui compaginar de manera fluïda amb l’ensenyament genera, inserir la música en la pròpia quotidianeïtat i assolir que l’acció educativa musical entri en el nostre entorn sociocultural.