Crida al respecte a la diversitat en les jornades de participació

18 de maig de 2004 a les 0:00

El professor de pedagogia aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) Miquel Àngel Essomba destacava ahir, al segon dia de les XVII Jornades de Participació de Mares i Pares a l’Escola que es celebren al col.legi Saltells, la necessitat de potenciar una educació en el respecte a la diversitat i als trets identitaris.

Essomba, que abordava la ponència amb el títol Noves identitats, nous escenaris educatius, remarca la necessitat d’evitar les pors que causa a la nostra societat la diversitat de les identitats amb un treball comunitari que garanteixi la igualtat d’oportunitats i el respecte a la diferència.

Essomba indica que hi ha molta gent que té por a la diversitat perquè té la falsa imatge que suposa una amenaça a l’ordre social i la convivència. Davant d’aquestes pors, Essomba indica que cal plantejar-se objectius col.lectius com garantir la igualtat d’oportunitats, potenciar el respecte a la diversitat sense que això impliqui ni acceptació ni compassió i afavorir la llibertat d’acció de les persones per donar l’oportunitat d’exercir els seus drets.

Segons el professor de la UAB, per aconseguir complir aquests objectius s’han de plantejar estratègies que passen pel reconeixement com un més entre el col.lectiu social dels altres i potenciar l’establiment de vincles afectius amb l’entorn.

Des del punt de vista educatiu, Essomba reclama la creació de climes i propostes que ajudin als nens a desenvolupar espontàniament les potencialitats de la identitat i elements de complicitat amb actituds indispensables com l’obertura de mires i la curiositat. La metodologia educativa, segons Miquel Àngel Essomba, ha de tenir en compte totes les dimensions de la persona amb la certesa que l’educació s’allarga durant tota la vida. Essomba insisteix que l’educació en valors ha de ser comunitària i no individual perquè el nen es veu influenciat pels diferents contextos en què hi viu.