ERC proposa invertir més en educació

Crear una oficina municipal d’escolarització, impedir que les escoles bressol siguin gestionades de manera privada, tenir un bon programa de manteniment dels centres escolars i millorar l’aprofitament de les instal·lacions dels centres públics d’educació, són algunes de les propostes que proposa ERC en el seu programa de cara a les properes eleccions municipals.

La candidata a l’alcaldia i actual portaveu d’ERC a l’Ajuntament, Helena Solà, anuncia que una de les prioritats del seu grup per al proper mandat és la creació d’una Oficina Municipal d’Escolarització, de cara al curs 2016-2017, la qual cosa considera que seria beneficiós per millorar el procediment d’admissió de l’alumnat i la relació entre Ajuntament i Generalitat.

D’altra banda, i pel que fa a les escoles bressol, Solà diu que des del seu grup entenen que no es pot fer negoci amb l’educació, per la qual cosa no volen que les escoles bressol municipals estiguin en mans privades, tal com succeeix als centres municipals amb gestió externalitzada a Cerdanyola.

Pel que fa al manteniment dels centres públics, la portaveu republicana reclama que aquesta competència municipal es porti a terme, ja que, a hores d’ara, es troben en pitjors condicions, malgrat l’auditoria que es va fer fa 10 anys que reclamava tot un seguit de millores i que fins ara, segons ella, no s'han dut a terme.

En aquest sentit, Solà diu que des d’ERC no s’entén com s’han pogut malbaratar 10 milions d’euros en tres equipaments, la biblioteca, un camp de futbol i unes pistes de tennis i pàdel, que ningú reclamava, i que venen a demostrar que les prioritats d’aquest govern no passen per l’educació.

De la seva banda, el regidor d’ERC, Daniel Mallén, també suspèn la gestió que s’ha fet des del govern municipal durant aquest mandat.

Mallén considera que malgrat el mal moment econòmic hi ha marge suficient per poder invertir en educació. En aquest sentit, diu que cal millorar l’aprofitament de les instal·lacions dels centre públics d’educació com a equipament sòcio-comunitaris, com ara els patis i les biblioteques de les escoles.

A nivell de secundària, Mallén reclama una especial atenció davant la problemàtica existent en els joves i el seu ús de les noves tecnologies, és a dir, a la preocupant adicció als telèfons mòbils, tàblets o videoconsoles.

També reclama la millora dels menjadors dels centres, tot tornant a utilitzar les cuines pròpies del centre i que l’Ajuntament intervingui directament a assegurar que tots els nens tinguin un berenar o un esmorzar, ja que en alguns casos no és així.