Cerdanyola Ràdio - 105.3 FM

Cerdanyola Ràdio - 105.3 FM

Escoltar en directe

Societat

  • Portada
  • Societat
  • Famílies d’alumnes denuncien el tancament de línies al Vallès i l’Ajuntament pro...
Famílies d’alumnes denuncien el tancament de línies al Vallès i l’Ajuntament proposa la reducció de ràtios com alternativa Foto d'Arthur Krijgsman (pexels.com)

Famílies d’alumnes denuncien el tancament de línies al Vallès i l’Ajuntament proposa la reducció de ràtios com alternativa

26 de març de 2026 a les 12:24

L’Associació Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (aFFaC) denuncia el tancament injustificat d’almenys 11 línies públiques d’I3 i de primer d’ESO en diversos municipis del Vallès Occidental durant la preinscripció escolar, entre elles una de Cerdanyola, i l’Ajuntament s’oposa a cap tancament i planteja la reducció de ràtios com a mesura per evitar el tancament.

L’aFFaC subratlla que aquest tancament de línies és una decisió del Departament d’Educació i Formació Professional “que afavoreix la xarxa privada concertada i perjudica la pública”. L’associació apunta que aquesta reducció afecta escoles i instituts de Cerdanyola, Matadepera, Polinyà, Ripollet, Rubí, Sabadell, Sant Cugat, Sant Quirze i Terrassa, i que “tot i que es tracta de l’oferta inicial”, les dades ja anticipen el full de ruta del Departament.

L’alcalde de Cerdanyola confirma que la voluntat de la Generalitat és el tancament d’una línia a una escola de la ciutat, que passaria així de tenir un grup menys d’i3 i passar així de 20 grups a 19 a Cerdanyola. Davant d’això, Carlos Cordón afirma que la postura de l’Ajuntament “és clara” d’oposició al tancament de qualsevol línia d’una escola pública de la ciutat i assegura que “ni volem, ni voldríem, ni voldrem” cap tancament de línia escolar pública i que en tot cas “la reducció de ràtios és la millor solució”:

L’aFFaC denuncia el desmantellament de la xarxa pública

Des de l’aFFaC asseguren que l’evolució de l’oferta educativa evidencia un “clar desmantellament progressiu” de la xarxa educativa pública en aquesta comarca ja que cada any “s’alternen els centres en què es produeixen els tancaments de línies, mentre es manté l’oferta de la xarxa privada concertada”, cosa que, asseguren, reflecteix “una clara aposta per reforçar-la”. En aquest sentit, Lidón Gasull, directora de la federació, manifesta que “quan es tanquen grups públics i es mantenen concerts innecessaris, s’està prioritzant una oferta que no respon a l’interès general”. 

L’entitat apunta que aquest mes el Govern de la Generalitat “ha pactat amb l’escola concertada una dotació de 391 milions d’euros d’aquí a 2030” i que, en plena renovació dels concerts educatius, “decisions com aquesta comprometen la coherència de la planificació educativa i tenen conseqüències greus en el dia a dia de les famílies i dels centres: aules més massificades, pèrdua d’estabilitat dels equips docents, dificultats per consolidar projectes educatius i un augment de la segregació escolar”. 

Més enllà dels tancaments, l’aFFaC alerta amb preocupació que, en un context social ja crític, els ajustos que s’estan justificant amb el descens de la natalitat estan posant en risc la qualitat del sistema educatiu i els vincles socials i democràtics.

Mobilitzacions

L’aFFaC anuncia mobilitzacions ja que indiquen que associacions de familiars dels diversos municipis afectats al Vallès Occidental s’han coordinat per defensar l’escola pública, denunciar la sobreoferta de places a la privada concertada i exigir una planificació educativa justa i alineada amb l’interès de les famílies. 

Des de l’aFFaC exigeixen al Departament d’Educació i Formació Professional que la renovació dels concerts educatius per al curs 2026/27 no sigui automàtica i es determini en funció de les necessitats reals d’escolarització, prioritzant el sistema públic. La federació considera que “només amb un canvi de model com aquest serà possible evitar la duplicació de places concertades finançades amb diners públics allà on l’educació pública pot assumir la demanda” i assegurar que tots els alumnes tinguin garantit el dret a una educació de qualitat en condicions d’equitat.