La comunitat educativa del Fontetes reclama més recursos per atendre amb qualitat l'alumnat

La comunitat educativa, amb el suport del govern municipal, ha enviat una carta a Ensenyament reclamant més recursos humans i una redistribució més justa del mapa escolar per garantir el dret a l’educació inclusiva d’un alumnat multicultural.

La comunitat educativa del col·legi Les Fontetes, amb el suport del govern municipal, amb l’alcaldessa al capdavant, ha enviat a la nova consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, una carta reclamant més recursos humans i econòmics per poder oferir una formació de qualitat a un alumnat que es caracteritza per la seva multiculturalitat.

Els pares i mares de l’escola afirmen en la carta que “fan falta més recursos per a que el dret a l’educació inclusiva sigui garantit”. És per això, que sol·liciten un mestre i un Tècnic en Educació Infantil (TEI) més, una millora de l’estat de l’edifici i una “redistribució del mapa de zones d’assignació escolar més justa, així com l’adequació dels criteris de repartiment de l’alumnat nouvingut per evitar sobrecarregar” l’escola.

La regidora d’Educació i Ciutat del Coneixement, Esther González, dóna ple suport a l’Ampa i a la direcció del centre i fa una crida al sentit comú per evitar l’estigmatització del col·legi.

González creu que l’escola Les Fontetes està patint una situació molt injusta i recorda que, malgrat els dèficits de l’edifici i altres mancances, el centre disposa d’un gran equip de professors, una ampa molta activa i treballadora i un programa de qualitat. La regidora creu que l’administració ha de disposar d’eines “per evitar fer guetos”. 

Després de mantenir diverses reunions amb l’Ampa i la direcció, des del govern municipal han donat suport a la carta enviada a la consellera. Esther González defensa la creació d’una comissió tripartita (Generalitat, Ajuntament i escola) per analitzar i buscar solucions immediates per aquesta escolaritat. González insisteix en que no es pot estigmatitzar un centre ni “fer escoles d’immigrants i escoles de no immigrants”. Això, afegeix, “no es pot permetre”. 

En aquest sentit, la regidora creu que va ser un error, fruit “d’una nefasta planificació municipal educativa” de l’anterior govern, construir el col·legi Collserola a tants pocs metres del centre Fontetes i del Carles Buïgas. Segons Esther González, “no es pot deixar passar que es creïn escoles diferenciades, per tipologies de famílies”.   

Des del govern municipal assenyalen que s’han de posar tots els elements sobre la taula, discutir-los i trobar solucions perquè, segons la regidora d’Educació, “no podem anar arraconant una escola”. “Hem de lluitar perquè els nens convisquin barrejats”, conclou.