La màgia es cola en la inauguració del curs escolar 2019-2020 sense presència municipal

L’inici del curs escolar 2019-2020 ha estat de tot menys previsible i tradicional, ja que dos fets l’han marcat de manera significativa: la no presència municipal a l’acte d’inauguració per no garantir la Generalitat de Catalunya que l’Escola Carles Buïgas pugui obrir amb normalitat dijous i per la xerrada protagonitzada pel professor de matemàtiques i mag aficionat, Sergio Belmonte, qui va fer un peculiar tastet de màgia barrejada amb les matemàtiques.

A poc de començar l’acte, l’Ajuntament va declinar fer acte de presència perquè la Generalitat de Catalunya no garanteix que l’Escola Carles Buïgas pugui obrir amb normalitat dijous. Tot i així, l’acte va continuar amb una breu inauguració amb la presència del Director dels Serveis Territorials d’Educació al Vallès Occidental i el professor de matemàtiques i mag aficionat, Sergio Belmonte.

Jesús Viñas, director dels Serveis Territorials d’Educació al Vallès Occidental, explica que des del departament d’Educació es troben ingerències externes al treball que s’està fent als centres que van molt més enllà de la tasca educativa, és a dir, en l’establiment del currículum, en l’ús de les llengües i la judicialització de terrenys que no generaven cap conflicte.   Davant aquesta situació, explica, la conselleria es posarà de muralla per defensar les escoles i que les pressions es quedin en la conselleria.

I un segon element que també destaca és el fet que s’està en un escenari de pressupostos prorrogats, la qual cosa dificulta fer front a cobrir necessitats detectades.

Pel que fa a les línies básiques d’actuació de la conselleria, Viñas fa esment, entre d’altres, a lluitar contra la segregació escolar perquè no hi hagi escoles de primera i de segona; una planificació més racional de la que tenim i sempre de la mà de l’Ajuntament i la comunitat educativa; millora del concepte escola-institut i la planificació de la Formació Professional, entre d’altres.

La màgia entra en escena

 D’altra banda, la xerrada va anar a càrrec del professor de matemàtiques des de fa 15 anys, i també vicepresident del Museu de Matemàtiques de Catalunya Sergio Belmonte, sota el títol “Les matemàtiques en la màgia i viceversa.

Belmonte explica que la xerrada va al voltant de com fer servir la màgia per l’ensenyament de les matemàtiques, un projecte personal que porta realitzant des de fa 10 anys i que segons manifesta funciona molt bé i és espectacular.

Mag aficionat, el professor va veure com alguns efectes de màgia tenien una explicació matemàtica i va decidir adaptar l’explicació en una activitat didàctica.

L’objectiu d’aquest recurs didàctic és intentar despertar la curiositat, ja que és la principal motivació per aprendre, un recurs que reconeix que li funciona molt bé.