La Sínia farà accions reivindicatives i de sensibilització contra les retallades

Una assemblea del centre decidia ahir fer fronts comuns amb la resta d'escoles i instituts de la ciutat perquè les seves reivindicacions davant les administracions tinguin més força.

Amb l’objectiu de plantar cara a les retallades en el sector de l’ensenyament, la comunitat educativa de l’Escola Municipal La Sínia aprovava ahir en una assemblea la realització d’un seguit d’accions reivindicatives i de sensibilització de la població vers la qüestió.

Durant l’assemblea es va proposar fer un front comú amb la resta d’escoles de la ciutat perquè les reivindicacions del sector tinguin més força. També es va plantejar fer una coordinadora d’ampes i la redacció d’una carta conjunta adreçada a la conselleria d’Ensenyament on s’exposin les reclamacions del sector. Altres iniciatives formulades van ser no portar als infants a l’escola a l’inici del curs escolar 2012-13 com a senyal de protesta i estendre aquesta acció a la resta d’escoles de la ciutat i del Vallès, o la realització d’un taller de pancartes, entre d’altres.

Arran de les primeres retallades, un grup del professorat de La Sínia va començar a mobilitzar-se i realitzar accions que van culminar en la vaga al sector del 22 de maig passat. Amb l’assemblea d’ahir el grup volia compartir amb les famílies les seves inquietuds i “anar creant un estat de sensibilització a tota l’escola”, segons explica Carme Barrera, una de les mestres del centre..

El president de l’AMPA de l’Escola La Sínia, Isidre Morera, comenta que “tot el que es faci per la millora de l’escola pública és poc” i critica l’augment de les ràtios per aula i els diners que s’han retallat a l’escola pública. Per a Morera és imprescindible “lluitar tots plegats” per aconseguir les reivindicacions que es plantegin.

L’assemblea va començar amb una exposició, a càrrec de Pere De Llorens, sobre com s’ha arribat a la situació de crisi actual i desmentint, amb dades de la Càtedra Vicenç Navarro de la Universitat Pompeu Fabra, algunes de les informacions que han ofert les autoritats des de l’inici de la crisi a Espanya. Segons aquestes dades, si s’investigués el frau fiscal de les grans fortunes, la banca i les grans empreses, que representa el 71%, es podrien recaptar 44 mil milions d’euros. També es va destacar que Espanya està a la cua pel que fa a despesa social per habitant i que el país no ha viscut per sobre de les seves possibilitats, “com ens volen fer creure”, segons De Llorens. Després de l’exposició teòrica es va projectar un vídeo, produït a França, sobre l’efecte de les retallades en l’escola pública.

La directora de l’Escola Municipal La Sínia, Dolors Lázaro, explica que el Reial Decret del Govern central en el que s’admetia que les aules augmentessin el nombre d’alumnes fins a 30, a Catalunya la Generalitat l’ha volgut suavitzar “vestint-lo amb un nombre inferior d’entre 27 i 28 alumnes per aula, sobretot al Vallès”.

Amb aquesta realitat, el departament d’Ensenyament, va dictar que La Sínia matriculés 54 alumnes a P-3 i a la resta de cicles tots els que s’haguessin preinscrit amb la qual cosa en algunes aules s’arribava a 28.

Lázaro comenta que l’escola “es va sentir penalitzada” perquè es carregava d’infants a totes les aules, mentre que a altres centres de la ciutat la situació era la contrària i per això “ho trobaven injust”.

Dolors Lázaro remarca que després de parlar amb l’inspector de zona, exposar-li el seu malestar i anunciar-li que tenien previst realitzar una assemblea per explicar als pares la situació, van començar a canviar coses. Segons destaca, les aules de l’any vinent no acolliran 28 alumnes, sinó 26, com a molt. Per a la directora de l’escola municipal, això demostra que si es lluita i “estem tots units” es poden aconseguir millores.

L’assemblea va decidir fer una comissió que coordini totes les propostes sorgides i implicar no només tota la comunitat educativa de La Sínia, sinó la resta d’escoles i instituts de la ciutat.