La UAB analitza en unes jornades la relació entre diversitat i identitat

10 de febrer de 2009 a les 0:00

La construcció de les identitats i l’ensenyament de les Ciències Socials, de la Geografia i de la Història serà la temàtica entorn a la qual es desenvoluparan les VI Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials. Aquestes jornades es celebraran a la UAB entre dijous i dissabte, organitzades pel Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials. Les jornades comptaran amb la participació d’experts del Marroc, Mèxic, Canadà, Suïssa i Catalunya.

En aquesta sisena edició, els participants discutiran i proposaran un model d’ensenyament que presenti quines i com haurien de ser les relacions entre la diversitat i la identitat en un món pluricultural. Des de la UAB remarquen que en aquest context les fronteres tenen cada vegada menys sentit, però cal preservar i defensar totes les identitats, i en particular aquelles que tenen el perill de desaparèixer i de ser engolides per cultures més potents i hegemòniques.

Concretament, les jornades, que se celebraran a les Facultats de Ciències de l’Educació i de Traducció i d’Interpretació, es centraran en l’estudi del contacte de cultures diferents dins d’una mateixa organització estatal, com les que hi ha a Colòmbia, Suïssa, Canadà (Quebec), Marroc, Mèxic i Catalunya i Espanya. Al llarg dels tres dies, els investigadors analitzaran què s’ha investigat fins ara sobre la manera com l’ensenyament de les ciències socials, de la geografia i de la història ajuda l’alumnat de primària, de secundarà i de batxillerat a construir les seves identitats; i quines experiències s’estan realitzant a països del nostre entorn sobre la manera d’interelacionar continguts que permetin presentar, ensenyar i construir les diferents facetes de les identitats.