La UAB participa en un projecte per reforçar el lligam entre periodisme i alfabetització mediàtica

La UAB, altres tres universitats -de Finlàndia, Romania i Letònia- i ONGs de Finlàndia, Letònia, Romania, Espanya i Ucraïna posen en marxa el projecte JEMILE, finançat per la UE, amb l’objectiu de situar l'alfabetització mediàtica i informacional al centre de la formació i la pràctica periodística. La reunió inicial ha tingut lloc aquesta setmana a Florència.

El projecte Journalism Education Enhancing Media and Information Literacy in Europe: Network for Citizen-Centred Engagement (JEMILE) té com a objectiu reforçar el lligam entre el periodisme i l'alfabetització mediàtica i informacional (AMI). Aquest projecte pretén millorar la qualitat del periodisme adaptant-lo des dels seus fonaments als nous reptes, formant professorat i estudiants de Periodisme a les universitats, i fent-los responsables de l'alfabetització mediàtica informacional (AMI) a la societat.

Des de la UAB, la professora del departament de Mitjans, Comunicació i Cultura, Nereida Carrillo és la IP del projecte a l’Autònoma, consideren que aquests són mètodes indispensables per reconstruir la confiança en les notícies que poden ajudar a la participació democràtica i promoure el compromís cívic. El projecte posa el focus també en la participació d'organitzacions regionals i locals de la societat civil.

Des de la UAB apunten que la desinformació s’ha identificat com un gran risc global i una amenaça per a les democràcies i els drets humans. Així, mentre s'estan fent esforços per crear resiliència a la desinformació a través dels diversos observatoris EDMO i de la feina dels verificadors a tot el món, s’han esmerçat menys esforços en innovar i millorar la formació i l’exercici de la professió periodística europea per combatre la desinformació.

La Universitat de Ciències Aplicades de Haaga-Helia (HHUAS, Finlàndia) és la sòcia líder d'un consorci format també per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB, Espanya), la Babe University-Bolyai (BBU, Romania), la Universitat de Ciències Aplicades de Vidzeme (ViA, Letònia), Learn to Check (LTC, Espanya) i el Media Reforms Centre (MRC, Ucraïna). El projecte durarà dos anys i ha engegat amb una reunió de llançament el 10 de març a Florència, a l’Institut Universitari Europeu. El Festival “Voices”, centrat en l’alfabetització mediàtica i el periodisme, ha plantejat els mateixos temes aquesta setmana a Florència.