Màrius Martínez parla de l'escola que aprèn a l'inici del curs escolar

El doctor en Ciències de l'Educació per la UAB, Màrius Martínez, ha obert el curs escolar 2016 - 2017 a Cerdanyola amb la conferència 'L'escola que aprèn', un aprenentatge entès com l'única manera de donar respostes efectives als desafiaments que van canviant.

Màrius Martínez, llicenciat en Filosofia i Lletres i Ciències de l'Educació, creu que "una escola aprèn amb un objectiu que mai s'ha de perdre de vista, el de promoure més i millors aprenentatges per a tothom, alumnes, professorat, famílies i comunitat de la qual en forma part. Un objectiu que només es pot assolir des de la col·laboració i el diàleg, sense jutjar als altres".

Martínez anima a deixar enrere les excuses a l'hora d'enfrontar canvis i reptes, "perquè només acabarem legitimant l'immobilisme, i proposa convertir l'anàlisi de la realitat en el punt de partida, mai en la conclusió".

Màrius Martínez recorda la importància de formar part de l'entorn, perquè considera que "no som res sense el col·lectiu, un concepte que no sembla estar gaire de moda en un sistema que ens aboca cap a l'individualisme. Les escoles que aprenen no han de ser centres tancats en el seu projecte, sinó centres que comparteixen la seva singularitat i recullen experiències del seu entorn".

Martínez també va alertar sobre el risc de deixar-nos enlluernar per certes iniciatives de transformació profunda de l'educació que "poden conduir-nos a quedar-nos més en les formes que en el fons de la qüestió".

Màrius Martínez va avisar que "tot procés d'innovació implica sortir de la zona de confort i sacsejar rutines", però recorda que "tot canvi ve d'assumir riscos i fugir d'allò que sempre s'ha fet de la mateixa manera sense aportar grans beneficis, de manera que si no ens atrevim a somiar res no canviarà per millorar".